Projetos
De palma em palma
CULTURA TRAZ PARA PLANURA O PROJETO DE PALMA EM PALMA.
O PROJETO ESTASENDO, DESENVOLVIDO NA ESCOLA INFANTIL LUIZ DA SILVA E OLIVEIRA, NAS TERÇA E QUARTA FEIRAS.
ATRAVÉS DA LEI ROUNET E PATROCINADO PELA CURTRALE.
PROJETO EDUCAR – 2015
PROJETO EDUCAR – 2015
Escola Municipal “Luiz da Silva e Oliveira”
Série: 3º Ano do Ensino Fundamental
Professores: Ana Marcia Machado
Sidneia Cristina Roque Alves
Diretora: Vera Lucia Costa Adriano
Vices- Diretoras: Vânia Maria Ribeiro Silva
Marta Maria C. Castro
Quadro I – Politicas de Proteção ao Patrimônio – funcionamento do Setor de Patrimônio e do Conselho
Quadro II – Plano de Inventário e execução
Quadro III – Tombamentos dos bens materiais e laudos do estado de conservação
Quadro IV – Era o quadro de atividades culturais ----- agora é o Fundo do Patrimônio de Política Cultural – gestão dos recursos (FUMPAC)
Quadro V – Educação Patrimonial
Quadro VI – Registro dos bens imateriais
As ações de proteção ao Patrimônio Histórico Artístico e Cultural do município de Planura vêm sendo desenvolvida desde o ano de 2009, quando da criação da Secretaria Municipal de Cultura, abaixo segue uma descrição resumida das ações
Registro da Quermesse em Louvor a Santo Antônio 2015
Registro da Quermesse em Louvor a Santo Antônio
Nos dias 04 e 05 de junho a Prefeitura Municipal de Planura/MG através da Secretaria de Cultura deu início aos trabalhos para o registro da Quermesse em Louvor a Santo Antônio – o padroeiro da cidade como manifestação do patrimônio imaterial do município. Coordenados pela Secretária Cremilda Lopes Pereira de Souza, estiveram na cidade os seguintes profissionais: Cláudia Morais(Pro-Arte Consultoria), Jesus Correae Rodrigo Fernandes(Pro-Rec Filmes)fazendo fotos, registro audiovisual e entrevistas sobre a tradicional festa. Estes trabalhos continuarão nos dias 13 e 14 e a parte das pesquisas histórica e fotográfica ainda se estenderá pelos próximos meses e a Secretaria de Cultura espera contar com a colaboração da comunidade para construirmos este dossiê de maneira satisfatória.